Cuando el patio del colegio se traslada a Internet

Hace no muchos años, cuando los niños salían al patio,éste se convertía en una zona, casi "sin ley", en el que todo tipo de situaciones tenían cabida. "Hoy el patio del colegio ha saltado a la red de Internet y las situaciones que antes se resolvían en el patio, ahora se dirimen en la red"
El grupo de delitos tecnológicos de la Guardia Civil recibe cada mes una media de cinco denuncias por problemas de ciberacoso, la mayoría de ellos son de adolescentes.
Las formas de ejercer este asedio contra el enemigo son variadas. Todo suele surgir cuando un conocido de la víctima se hace con la clave de su correo electrónico y comienza a remitir a conocidos Bulos,(Hoax) agrediendo la intimidad de los destinatarios, o bien directamente a través de las redes sociales o el ‘messenger’ suplantando la identidad del afectado. A partir de ahí, se monta el lío y por lo general bastante gordo.
La Brigada de Investigación tecnológica del Cuerpo Nacional de Policía se ha llegado a encontrar con una chica a la que sus supuestas ‘compañeras’ de clase la solían esperar en la puerta de su domicilio para lincharla, después de todos los Hoax que supuestamente estaba difundiendo por Internet y dirigidos a otras adolescentes.

El autor de los hechos era un ex de la menor, quien fue identificado por los agentes de este grupo policial y posteriormente puesto a disposición judicial. La denunciante estuvo sumida en una profunda depresión, sus padres comenzaron a sospechar cuando ya ni siquiera salía de su habitación.

«Por lo general siempre se suelen resolver estas investigaciones de forma satisfactoria. Detrás de estos casos no nos encontramos delincuentes habituales, sino personas con edades comprendidas entre los 15 y 23 años, sin antecedentes, del entorno de la víctima que suelen actuar sin medir bien la repercusión de su fechoría», apunta el jefe del grupo de Delitos Tecnológicos.

La mayoría de casos de ciberacoso detectados se presentan tras una ruptura sentimental. Se suplanta la personalidad de la menor y el ex o el amigo del ex, generalmente son varones, comienzan a vejar a la víctima, cuelgan fotos embarazosas de ella o lanzan mentiras dañinas, (Hoax), hacia terceros que supuestamente proceden de la damnificada. «Los celos y las rupturas de pareja suelen impulsar este tipo de acciones, sobre todo, cuando previamente han existido episodios de agresividad». No busquen delincuentes ni personas de clase social baja o adolescentes marcados por la conflictividad.
Detrás de estos episodios suelen estar menores que cursan estudios de Secundaria o Bachillerato, inconscientes de la repercusión jurídica que puede tener este tipo de acciones. Por eso es fundamental que los menores sean confié tes de su grado de responsabilidad y las repercusiones penales que pueden tener sus comportamientos inapropiados.

Los últimos estudios aportan datos preocupantes, La oficina del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid ha sacado una guía a partir de encuestas a menores entre 10 y 16 años y a sus padres o tutores, y muestra como un 5,9% de los chicos afirma haber sido víctima de ciberacoso, mientras que un 2,9% mantiene haber actuado como acosador.

El ciberacoso, o Ciberbullyingcomo tal, no está tipificado en el Código Penal, aunque su ejercicio sí delinque contra numerosos artículos, el principal, el derecho a la intimidad y el honor de las personas recogido en la Constitución española, el ordenamiento jurídico de mayor rango. Además de atentar contra esta norma lo puede hacer contra el artículo 456 del Código Penal que versa sobre la acusación falsa, con una pena de prisión de seis meses a dos años; contra el artículo 22 por actuar con alevosía, es decir, utilizando medios que sabe que causarán daño de forma directa; contra el artículo 197 del CódigoPenal que castiga con prisión de uno a cuatro años a quienes alteren datos, suplantando la identidad de otro. No son todos los posibles delitos hay un amplio listado donde entrarían las amenazas, calumnias, apología del delito, contra el derecho a la propia imagen, la intimidad, el honor o la integridad moral, entre otros.

Después debe tenerse en cuenta otro aspecto más, los efectos psicológicos del ciberacoso. El ciberacoso provoca más depresión en niños y adolescentes que el acoso cara a cara
Los efectos psicológicos son los mismos que los de la agresión "tradicional":aislamiento social, depresión, baja autoestima, disminución del bienestar psicológico, descenso del rendimiento académico, rechazo de la vida escolar... Pero según un estudio desarrollado por los Institutos Nacionales de Salud de EE.UU. y publicado en el 'Journal of Adolescent Health', cuando este asedio se sufre a través de las nuevas tecnologías, el riesgo de depresión es mayor. Como señala Ronald J. Iannotti, uno de los responsables de la citada investigación, "las víctimas pueden ser más propensas a sentirse aisladas, deshumanizadas o desamparadas en el momento del ataque".

La Fundación Maia sigue realizando en Colegios e Institutos de Educación Secundaria, formaciones sobre uso seguro de las nuevas tecnologías. La labora de sensibilización y prevención es básica. No se trata de que padres y profesores se conviertan en policías de los comportamientos en la red de los menores. Se trata de proteger y prevenir. En definitiva, se trata de que todos seamos más responsables y nos preocupemos para hacer de las nuevas tecnologías algo mucho más divertido y seguro.



Para más información: agordon@fundacionmaia.com

¿Es segura tu contraseña en Facebook? La red social admite que se intenta acceder a más de 600.000 cuentas ajenas cada día

Sólo el 0,06% de más de 1.000 millones de accesos diarios se ven comprometidos”. Lo desvelaba el mismo Facebook el pasado jueves 27 de octubre, en un post sobre seguridad en el que la red social presentaba dos nuevas funcionalidades: Trusted Friends, que otorgará a los 3 o 5 amigos de confianza que elija el usuario un código para que pueda restaurar su cuenta si ésta es bloqueada por alguna razón; y Password apps, un programa que genera contraseñas para poder acceder a aplicaciones de terceros.

Para la empresa de seguridad Sophos la cifra no es baladí, más 600.000 accesos no autorizados al día Para la empresa de seguridad Sophos la cifra no es baladí: más de 600.000 accesos no autorizados al día significan que “cada 140 milisegundos se intenta entrar en una cuenta ajena”. Otra cosa es que se consiga. Facebook recuerda que en los últimos años ha introducido diferentes medidas se seguridad para proteger al usuario como los Login Approvals, que requieren la autorización del usuario cuando se inicia una sesión desde un dispositivo desconocido, o los One Time Passwords (contraseñas de un solo uso).

Aun así, Sophos considera que la cifra da que pensar y duda de que el problema se pueda solucionar con una funcionalidad como los Trusted Friends. “Puede ser una forma de recordarte a ti mismo lo que significa 'amigo' en Facebook”, apunta Graham Cluley, consultor senior de la empresa de seguridad radicada en Oxfordshire (Reino Unido).

Pero, realmente, ¿cuán fácil es entrar en una cuenta ajena de Facebook?. La respuesta no está en Facebook sino en el correo electrónico, que actúa como llave maestra de buena parte de nuestra vida en la red y, sin embargo, protegemos poco.

Muchos e-mails,incluyen una pregunta secreta para poder recuperar la contraseña si la hemos olvidado. La pregunta suele ser “¿cómo se llama mi perro?” o “¿dónde nací?”. Datos, que con un poco de ingeniería social , se podrán obtener, puesto que tal vez en Twitter, u otro medio, habremos escrito el nombre de nuestro perro.

Cuando se consigue el acceso al correo, se puede entrar en otros servicios muy fácilmente, sólo tendré que hacer clic en 'He olvidado mi contraseña' y ésta será enviada al correo. Es más, la gran mayoría de los usuarios utilizan la misma contraseña para distintas plataformas: email, redes sociales, blogs...
¿Solución? Poner respuestas inverosímiles y que no tengan absolutamente nada que ver con nosotros. Suficientemente complejas, como para que nadie extraño pueda adivinarlas. En cualquier caso, no nos engañemos, cuando hay puertas que derribar, siempre se podrá lograr la llave adecuada.

Una navegación segura es fundamental para todos. Adultos y Menores. Por eso, desde la Fundación MAIArecomendamos que todos securicemos nuestras redes sociales y Correos electrónicos. La formación en uso seguro de las nuevas tecnologías conseguirá que pongamos las cosas complicadas a los que quieren acceder de forma fraudulenta a nuestras cuentas. Con unas sencillas precauciones,lograremos disfrutar mucho más de Internet.
¿ Y tú, cuando te vas a tomar en serio las nuevas tecnologías ?

Cada vez más menores son tratados por su adicción a las Nuevas Tecnologías

La importancia de la prevención ante las adicciones a Internet,videojuegos y móviles, es fundamental

Una medida siempre aconsejable y fundamental para prevenir adicciones en los menores es que el ordenador esté SIEMPRE en un lugar común. No se trata de evitar que los menores tengan intimidad en su habitación. Se trata de que podamos supervisar el tiempo que pasa ante el ordenador.

Esto es extrapolable al uso del Móvil,IPhone,PlayStation o cualquier Mp3. Los menores deben hacer un uso inteligente de estas nuevas tecnologías y siempre, a su debido tiempo. Por supuesto no es lo mismo que pasen 15 minutos al día jugando, a que lo hagan 4 horas a la semana o 6 horas al día.

Si establecemos Normas, Horarios y Situaciones en los que si lo pueden utilizar, estaremos logrando que lo hagan siempre con inteligencia y de forma ordenada.

Por supuesto,cada menor es un mundo. Si observamos su comportamiento veremos si los niños son responsables, a los que en principio solo deberemos "supervisar" o bien más problemáticos . Niños que sabemos que en el colegio no le van bien las cosas y que encima hemos notado desórdenes de conducta. En estos casos, obviamente, se tratará de "controlar" y "vigilar".

Es muy sencillo ver si la adicción a los ordenadores, los videojuegos o el uso de los Mp3 empieza a ser problemático. De ahí la importancia que tiene que en su habitación no tengan el ordenador, y menos aún, la televisión, ya que, en ocasiones están hasta altas horas de la madrugada utilizándolos. Esto repercutirá en sus estudios y no le permitirá rendir en el colegio o instituto.

Simplemente es cuestión de estar atentos a los comportamientos de los menores.

Desde la Fundación MAIA seguimos abogando por el uso correcto,seguro e inteligente de las Nuevas Tecnologías dando formaciones en colegios e Institutos de la Comunidad de Madrid.

Se trata de explicar de forma clara a padres,alumnos y profesores, que las nuevas tecnologías han de ser usadas, siempre, de forma responsable.

Para más información: agordon@fundacionmaia.com

Un especialista en delitos informáticos del Cuerpo Nacional de Policía "Nadie piensa que su hijo o hija se vaya a desnudar ante un ordenador"

"Muchos delincuentes creen que por estar detrás de una pantalla no corren peligro, pero afortunadamente dejan rastros"

Son delitos emergentes y los policías demandan formación tanto para perseguir a sus autores como para atender a las víctimas. El SUP organiza un curso para instruir en la lucha contra la delincuencia que tiene en la red un aliado.

– ¿A qué nos referimos cuando hablamos de delitos informáticos?

– De todos los que se pueden cometer vía informática: atentados contra el derecho a la intimidad, fraudes económicos, falsedades como clonados de tarjetas, amenazas, injurias, pornografía infantil y daños.

–¿Cuáles son los delitos emergentes y que preocupan de manera especial?

– Por un lado los económicos, por lo fácil que es tener un ordenador y un acceso a la red que es una puerta abierta al fraude (por ejemplo, publicar anuncios falsos y pedir dinero para los envíos está más generalizado de lo que se piensa). Y sobre todo el acoso a menores y la pornografía infantil que van en aumento. Muchos delincuentes se creen que por estar detrás de un ordenador no corren peligro pero sí se les pilla, afortunadamente dejan rastros.

– ¿De qué manera se puede alertar a la población de los riesgos de internet?

– Es una cuestión de educación, de labor preventiva tanto desde las asociaciones de padres, de ayuda a la infancia… pero tiene que ser una iniciativa a pie de calle. Por ejemplo, llevar a un experto a los institutos para dar charlas es una medida preventiva muy buena, porque estás educando a los chavales para que no caigan y a los padres sobre la responsabilidad que supone que sus hijos tengan un ordenador. Nunca piensan que su hijo o hija vaya a ver material que no deban o que se vayan a desnudar ante el ordenador, pero nadie conoce a sus hijos verdaderamente.

– ¿Cree que la sociedad es consciente de los riesgos de la red?

– Es consciente y no lo es. Por ejemplo en las estafas por internet, llegado el momento todos nos queremos ahorrar algo, o nos daría vergüenza comprar según que cosas en una tienda... y aunque sabes el riesgo que corres lo haces.

– ¿Hay pocas denuncias?

– Cuando son víctimas de la compra de algo de cierta importancia: un televisor, un ordenador, sí. Pero también hay mucho mercado sumergido en aparatos electrónicos, ¿Cómo vas a ir a comisaría a denunciar que te han estafado por intentar comprar un receptor de televisión ilegal? En el caso de la pornografía infantil hay que prevenir porque cuando ha sucedido solo queda coger al responsable. Sin embargo se puede trabajar con los chicos para que no cuelguen alegremente sus datos y a tiempo real: sus rutas, si están solo en casa, en donde quedan para pervertidos y agresores sexuales es una información magnífica. Mensajes como "Mis amigas no llegan hasta la una, me toca estar sola ¿alguien se apunta?" son de un peligro tremendo.

– ¿Hay grupos especialmente vulnerables para ser víctimas de la red?

–Los menores de 12 a 16 años son los más expuestos. Hay muchos casos en los que les amenazan con robar sus cuentas en facebook o tuenti y es suficiente. A un chaval de 12 ó 13 años que ha nacido con internet, que está socializado con sus amigos por la red, que le digan que bloquean su cuenta si no se desnuda, lo hace, porque quedarse "aislado" es como si le quitaran a todos sus amigos.

– ¿Qué mensaje o alerta cree que hay que trasladar a la población?

– Creo que hay que incidir en el control sobre los menores, no se puede dejar a un niño de doce años solo porque no valora la trascendencia de los hechos, no saben que ciertas actuaciones (acoso sexual, bullyng, amenazas...) son moralmente reprobables y penalmente perseguibles. Si hay información y son conscientes de todo ello tendrán más cuidado. Tienen más temor a lo que digan de ellos en tuenti que a grabarse desnudos. Le dan más valor a algo secundario que a su intimidad u honor.

Desde la Fundación MAIA seguimos ofreciendo formaciones gratuitas en Colegios e Institutos sobre uso seguro y responsable de las Nuevas Tecnologías. Dirigidas a alumnos,padres y profesores. Para más información: agordon@fundacionmaia.com

Fuente : Faro de Vigo

El 89% de los padres reconoce que sus hijos han sufrido ciberacoso

Cada vez más, los jóvenes están expuestos en Internet a todo tipo de amenazas, desde las estafas al ciberacoso. Los padres no son ajenos a estos riesgos y, según un estudio, casi 9 de cada 10 reconocen que sus hijos han estado expuestos en la Red a algún peligro.
En Internet podemos encontrar todo tipo de amenazas, que son especialmente peligrosas para los menores, como ‘malware’, ataques de ‘phishing’, pornografía o material que promueve el consumo de drogas o la violencia.
La amenaza más generalizada, sin embargo, parece ser el acoso cibernético (conocido como ciberbulling), como amenazas, humillaciones, hostigamiento, etc. a través de tecnologías como mensajes de texto, correo electrónico o mensajería instantánea.
BitDefender ha analizado estos riesgos a través de un estudio que evalúa la frecuencia y el contexto del acoso cibernético. Para ello, escogió una muestra de 1.740 padres de cinco países, incluido España. Los padres fueron entrevistados acerca de los hábitos de sus hijos en Internet, especialmente los que reflejan el contacto con los amigos virtuales.
El primer paso fue diferenciar la edad de los niños/adolescentes y el tiempo que pasan en la Red. Se diferenciaron 3 clases de jóvenes, por edad: 7-10 años (13%), 11-15 años (47%) y 16-18 años (40%).
Según el estudio, los niños de entre 7 y 10 años pasan menos de una hora diaria de media en Internet, mientras que el grupo de entre 16 y 18 años pasa entre 1 y 3 horas en la Red. Los que más tiempo pasan en la Red son los niños de entre 11 y 15 años.

¿Con quién se relacionan los menores?
Los padres también fueron preguntados acerca de los amigos de sus hijos en la Red. ¿Los conocen? ¿Quiénes son? El 87% de los padres dijo conocer sólo al 65% de los amigos de sus hijos. El otro 35% son amigos virtuales y los padres no les conocen en la vida real (no han hablado nunca con ellos). La mayoría de los amigos de sus hijos son compañeros de escuela y familiares, mientras que otros son personas que conocen sólo de algún entorno virtual.
En cuanto a las actividades que los menores realizan en Internet, los adolescentes de entre 16 y 18 años realizan proyectos de investigación para clase (43%) y pasan el rato en las redes sociales (31%), mientras que la mayoría de los niños de entre 11-15 años pasan el tiempo chateando a través de plataformas de mensajería instantánea (87%).
Sin embargo, el peligro de que los menores se encuentren con personas inapropiadas en la Red parece ser bastante importante: el 89% de los padres reconoce que sus hijos han sido amenazados, acosados o humillados en Internet alguna vez. Además, más de la mitad creen que sus hijos se han sentido “muy afectados” por ese acoso.
Por otra parte, el 54% admite que sus hijos habían quedado muy afectados por estos incidentes. Como consecuencia de este acoso cibernético, los niños se pusieron tristes, enojados, violentos, o apáticos. El 19% de los padres buscaron ayuda especializada para sus hijos.


Desde la Fundación MAIA, seguimos abogando por la realización de formaciones en el uso seguro y responsable de las nuevas tecnologías. Es responsabilidad de todos: padres, educadores y menores. El pasado curso realizamos más de 65 charlas en centros de la Comunidad de Madrid.
Para más información: agordon@fundacionmaia.com

"Los padres deben educar y las redes sociales son un nuevo contexto para ello

Charo Sádaba y Xavier Bringué, profesores de la Universidad de Navarra, publican 'Redes sociales: Manual de supervivencia para padres', una guía útil basada en sus propias experiencias y en una completa investigación entre más de 13.000 adolescentes
¿Cómo han cambiado las redes sociales la forma en que se relacionan los adolescentes?

Charo Sádaba: Les han dado una herramienta para estar constantemente en contacto y no hace falta que estén presentes ambas personas para relacionarse. No hablan solo con la persona sino que se relacionan a través de las fotos, los comentarios o los estados. Ya no es necesaria una relación sincrónica así que no sé del otro solo lo que me quiere contar. La relación deja de ser tan profunda, pero se convierte en más extensa. Tengo acceso a más cosas que las uno puede querer contarme cara a cara. Sé quiénes son tus amigos, dónde estuviste el fin de semana...

Xavier Bringué: El cambio que se da en las relaciones también afecta al tiempo. Ahora se dedica mucho más tiempo a estar con los amigos a través de las redes sociales, cosa que antes no se hacía.

¿El concepto de amistad también se modifica?

Charo Sádaba: Efectivamente. El concepto de amigos que se maneja es muy diferente y nosotros, como adultos, sabemos que los 400 contactos que podemos tener en Facebook no tienen por qué ser nuestros amigos, pero a los adolescentes les cuesta más distinguir esto ya que carecen de una experiencia vital que les haya mostrado qué es un amigo de verdad. En este sentido es un concepto de amistad más limitado.

X.B.: El uso entre adultos y adolescentes de estas herramientas también es muy distinto en cuanto al grupo de personas al que nos dirigimos. Los adultos tratamos de contactar a través de la red con público remoto con el que hemos perdido contacto -compañeros de clase, gente que hemos conocido en viajes-, sin embargo los adolescentes carecen de ese público remoto y usan la red para estar en contacto el mayor tiempo posible con gente que ven a diario.

¿Qué oportunidades ofrecen las redes sociales a los adolescentes?

X.B.: La red social no es una oportunidad en sí misma, pero les facilita encontrar cosas que les gustan o solucionar sus inquietudes por sí mismos. Con los riesgos pasa igual. La vida de un adolescente ya es arriesgada en sí misma, son desmedidos, antirreglas, han perdido las referencias de la infancia y tienen que conseguir otras. Ser adolescente en sí ya es un reto y tiene sus riesgos que se expresan también en su contacto a través de la red social. Tienen el riesgo de no ser conscientes de cuáles son los límites de la intimidad, de no saber qué se puede o no publicar en la red, de tomar confianza con desconocidos que pueden acabar de forma trágica.

Entonces, ¿el peligro no está en las redes en sí mismas sino en la forma de utilizarlas?

Ch.S.: Sí. Tanto las oportunidades como los riesgos se derivan de la forma de uso. Por ejemplo, un adolescente que tenía un gusto musical muy particular que en su círculo cercano no encontraba a nadie similar, puede que con las redes sociales encuentren a gente que tiene sus mismos gustos y así conseguir formar una personalidad propia, diferente y diferenciada. Del mismo modo también hay riesgos específicos como el llamado sexting- fotografiarse en posiciones sexys delante del espejo y publicarlas a un grupo en la red- o el grooming - un adulto que se hace pasar por menor y les chantajea-. Estas situaciones, si les quitamos el componente tecnológico, han existido siempre pero ahora se intensifican.

X.B.: La tecnología intensifica todo, lo bueno y lo malo. Pedimos una conciencia a los padres y a los adolescentes que es excesiva porque detrás de todo hay compañías y unos publicistas que deben tomar medidas.

¿Qué papel deben tener los padres?

X.B.: Tanto los padres como las empresas deben tomar medidas proactivas, no reactivas. Nosotros planteamos que las redes sociales son una oportunidad o un reto añadido para los padres. El objetivo de los padres es siempre educar a sus hijos y formarlos y esto es un nuevo contexto en el que educar. Parte de la vida de tu hijo pasa por las redes sociales y los padres deben ser conscientes de ello y formarles desde ahí. Los padres no deben desanimarse por no controlar las redes sociales sino actuar como padres, educando con naturalidad porque los adolescentes quieren que les exijan.

Los perfiles y webs pro anorexia, en el punto de mira de Sanidad

El viernes pasado el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad (MSPSI) solicitó a la Red Social Twitter que retirase los perfiles que fomenten la anorexia. 'Cada bocado menos es un paso más a mi felicidad', comentaba Anamianamia, uno de los perfiles más denunciados.

Después, saltó la alarma cuando aumentó el cruce de declaraciones entre los denunciados y los querellantes. 'En las redes sociales hacen carreras para llegar a la muerte', asegura metafóricamente Juana Martín, presidenta de la Asociación en Defensa de la Atención a la Anorexia Nerviosa (ADANER).
La Ministra de Sanidad, Leire Pajín, confía en que la Red Social Twitter encuentre un 'mecanismo de autorregulación que busque un equilibrio entre la libertad de expresión y el aislamiento de este tipo de perfiles'. El propio Ministerio ha anunciado a través de su Twitter oficial @sanigob la creación un correo ( denunciaperfilesquefomentananorexia@mspsi.es ) donde denunciar este tipo de perfiles.

'A mi modo de ver es un delito de salud pública', asevera la presidenta de ADANER respecto a los perfiles y blogs dañinos. También denuncia el hecho de que los padres solamente puedan controlar legalmente los contenidos que ven sus hijos hasta que cumplan 14 años.

Gracias a la asociación protégeles.com se han cerrado más de 350 páginas pro-anorexia y pro-bulimia. Y eso no es todo, paralelamente, también han elaborado webs de información alternativas que contrarrestan los mensajes negativos. La web anaymia.com, con el mismo menú de navegación que usan las páginas problemáticas, pretende 'decir la verdad sobre un mundo peligroso basándose en los resultados de distintas investigaciones científicas'.

La semana pasada prsalud les informaba sobre el riesgo que supone el uso incorrecto de las nuevas tecnologías de comunicación a través de la noticia titulada 'Las Redes sociales, un arma de doble filo' . Las personas enfermas han encontrado en las Redes Sociales una vía a través de la cual pueden compartir experiencias. La conducta alimentaria está estrechamente relacionada con la mentalidad y, en este sentido, el enfermo puede descubrir consejos a través de la red que jamás hubiera alcanzado por sí mismo. La mayoría de las asociaciones advierten que el uso responsable de las nuevas tecnologías es la mejor arma para enfrentarse a la apología de estos trastornos.

'La prevención por parte de los padres y la concienciación por parte de las empresas son la clave para luchar contra este problema', testifica Alejandro Gordon, responsable de Comunicación de la Fundación Maia que lucha contra la pederastia. En su opinión, los padres deberían instalar filtros que impidiesen a sus hijos acceder a determinados contenidos.

¿Supondrá esta petición del MSPSI algún tipo de cambio en la práctica?